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沙游分析的理論基礎——投射

放大字體  縮小字體 發布日期:2019-03-25  來源:原創  作者:米恩教育  瀏覽次數:611
核心提示:沙游是通過人內心世界的一種投射,進行分析和治療。榮格強調投射是自發和無意識的。人是去發現早已存在于無意識之中的投射。把被投射的人格部分重新整合起來或加以同化,用以治療心理疾病。
 沙游是人內心世界的一種投射。


01

沙游分析的理論基礎






       榮格強調投射是自發和無意識的。人是去發現早已存在于無意識之中的投射。每一種投射都有一個暴露于外在,即一種趨向于被投射的品質或暗示這一品質的行為傾向。不管投射在無意識中藏得多深,它都可以通過人的情緒、夢或其他行為表現反映出來。

    榮格還將投射與人格整合觀聯系起來,沙游治療心理疾病要實現治愈的目標,重要的一點是要把被投射的人格部分重新整合起來或加以同化。這個治療的過程大致分成五個階段:

1?初級同一性水平,個體確信他對其他人的看法是恰當的,在這一階段人們對投射的體驗似乎就是對現實的知覺。

2?區分投射的心象和實際的對象,個體逐漸地認識到他是怎樣對其投射的心象和實際對象進行區別的。就是說,如果個體從內心深處開始有意識或無意識地產生懷疑,如果對象的行為和對它的看法發生沖突,投射的心象和實際的對象就開始得到區分。一個人做的夢或其生活中所發生的事件可能會促進這種分化。

3?對這種差異或分歧作出某種估價或判斷,即對投射的內容作出道德判斷。

4?得出結論說自己所感覺到的東西是錯誤的或是幻覺。個體常把投射解釋為什么地方出了差錯或產生幻覺。

5?有意識地對投射的來源和起因進行研究。個體會捫心自問錯誤的心象源自何處,然后他就不得不把它看成是原本屬于自己人格的心理內容的心象。


      投射作品的主觀性很大,很難從作品中發現共同的規律,但可以在實踐中嘗試著總結歸納對分析一個作品最有效的維度,或者說獲得有關來訪者的信息最多的一些方面,比如說使用沙具的總數、沙具移動的頻次、最重要的沙具、最滿意的領域、有無動沙、有無自我像、各類沙具的使用比例、空白領域的位置、面積等。而這些方面又是所有的沙盤游戲作品都能提供的信息。

      以此為基礎,就可以把不同來訪者的沙盤游戲作品進行比較,研究不同特征群體作品的風格差異,或同一特征群體作品的共性。也可將同一來訪者在治療過程中的一系列沙盤游戲作品比較,看它們在這些方面有無發展變化,由此提示出來訪者心理發展的規律。

02

沙游分析手段







03

對治療師的要求



米恩教育宣傳畫

 

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